Особливості вікової психології. Якщо у трирічної дитини, у якої загострені відчуття Я і МОЄ, відбирати іграшки силою, вмовляннями, маніпуляцію "Не будь жадиною", то к шести рокам з цієї дитини якраз жадина і виросте, бо в три роки відчуття МОЄ не було вдоволено.
Делёжка на площадке — сторінка 4
от в мене як раз дитина з підвищенним відчуттям Я і МОЄ. до свого нікого не підпускає (навіть мене і молодшу сестру)) ), але в інших постійно щось клянчить. якщо не дають, то ходить, канючить, жалісно просить дорослих допомогти домовитись, обміняти на те, що вона хоче. я не знаю, як їй пояснити, що так не можна. чи переросте? мене це страшенно дратує ((
По першому пункту я з вами згодна- забирати свою іграшку у будь-який спосіб дійсно це зайве, краще до того просто не доводити. Отже коли дитина пояснила іншій, що на цей момент вона не хоче віддавати свою іграшку, або ділитися, підтримати свого дитя. А от про те, що ви б сказали своїй дочці, що дитина жадібна, увели б її і вам байдуже, що про це думає його матуся, то про навішування на дітей різноманітних ярликів я вже висловлювалась раніше. Чи не приходило вам в голову, що дитина може себе ДУЖЕ некомфортно почувати після отаких ваших слів? Ви говорите, що і вас так навчили в дитинстві ділитися. Дорослому дійсно дуже легко бути "нежадібним", бо доросла людина може красивенько з таких ситуацій виходити, коли не хочеться давати свої речі, бо це вже досвід, якого діти ще не мають. Та мене в вашему пості обурило саме бажання впливати на свідомість і позицію іншої дитини, не вашої. А вашу дійсно можете вчити тому, що вважаєте за потрібне.
Если подходит хозяин игрушки, то тогда вопросов нет, но мы обычно гуляем большой компанией, так что есть где развернуться с игрушками)
· змінено
Посилання на повідомлення #711026Якось так це в нас
Ясна справа, що треба вчити дитину, що чужі речі то є чужі речі і брати їх не можна, але вчити віддавати своє тільки тому, що комусь цього хочеться під гаслом "щоб не бути жадібним" якось дивно.
з.і. До речі, мені, наприклад, абсолютно байдуже, що якась мамаша назве мою дитину "жадіна". Я в свою чергу поясню, що люди бувають хамовитими та невихованими :) Я вчу свою дитину тому, що вважаю за потрібне.
в нас так теж було. ходили мінялись разом. я думала, що це наавчить її мінятись самостійно, а вийшло навпаки: тепер вона кличе дорослого, щоб уникнути ситуації, коли інша дитина не хоче мінятись. ну тобто "зробіть щось, придумайте, на що вона поміняється". перестали ходити, вона зрозуміла іншу "фішку": можна жалітись перед батьками іншої дитини, щоб вони вмовили свою помінятьись, тому що "дивись, як дівчинка засмутилась! поділись з нею іграшкою!" тобто маніпулює і дорослими, і дітьми.
то вона мінятися хоче чи щоб з нею ділились запросто так?
їй легше до батьків звернутися, ніж до дитини?
дитина може не погодитись мінятись. ну от не хоче! має право! а наша "психолог" зрозуміла, як це вирішити - звернутись до батьків дитини! або ніби до мене, але голосно і жалісно, щоб інші побачили. вона та ще артистка! я недавно вже швидку збиралась викликати, як вона жалілась, що животик болить! йде, рптом зупиняється, присідає, хниче. аж доки знайма не сказала, що вона починає посміхатись якось хитренько, коли я відвертаюсь. виявилось, що їй просто хотілось, щоб я її на ручках або на візочку до дому доставила. і прямо ж цього не говорить! чекає, пока я сама запропоную! от як з нею бути?! ))
· змінено
Посилання на повідомлення #711092наші не родички? маніпуляторші
Потрібно не дозволяти собою маніпулювати. А як? Боремось ситуативно. Наприклад, брати тих батьків у союзники
Я пояснюю, що будеш кричати "Вовки, вовки" дарма, коли насправді щось трапиться, я тобі не повірю. Не знаю, чи розуміє вона мої слова
я теж намагаюсь це пояснювати, але здається, вона мої слова не сприймає ((( це взагалі переростається чи як? бо мені дуже важко з такими закидонами.... помітила, що на гумор вона більш-меньш адекватно реагує. наприклад, починаю її передражнювати підкреслено так театрально - спочатку ніби ображається, а потім починає сміятись, але це теж не завжди працює.
Знання психологічних маніпуляцій - це непогано само по собі. І говорить про наявність інтелекту))) Це як дзю-до - важливо як ти це вміння використовуєш. Побачимо, що з наших виросте.
через тиждень 4 роки буде. наявність інтелекту, звісно, приємна річ ))) аби на користь))) згадала як вчора на майданчика почала канючить "хочу машинку, хочу машинку, хочу машинку", якось сама собою згадалась гра "купи слона" - почали їй відповідати на все "а ти купи собі слоника!" спочаку не зрозуміла, здивувалась. потім роздратовуватись почала, дуже кумедно показувала пусті ручки, пяснюючи, що в неї ж грошей нема! потім, здається, зрозуміла. пішла від нас)) ніби ображена, але мені здалось, що зрозуміла натяк.
А второе по поводу "жадины" - я говорю это своему ребенку, а не чужому, и тем более не его маме. А если она вдруг случайно услышала - ее это уже не касается, как и меня абсолютно не волнует, что она про меня скажет - хамоватая или невоспитанная, я не лезу в процесс воспитания чужих детей.
Какая стратегия правильная, мы поймем, когда вырастут наши дети.
буде вдосконалюватись))
тобто буде вигадувати нові стратегії проти нас?)))))
а були сумніви?)))
Elza1988 , для дитини її іграшка має таку ж цінність, як мобільний для дорослого. а мобільний для дорослого, до речі, теж часто просто іграшка)) і до речі, зі мною неодноразово ділились мобільников геть незнайомі дорослі люди, коли мені треба було терміново подзвонити, а свого не було. немає ніякої різниці.
· змінено
Посилання на повідомлення #711149чи ви ніколи не замислювались над тим, що для дитини її іграшка така ж цінна , як і для вас ваш ваш телефон, прикраси, тощо? в чому різниця?
Ваша відповідь
Увійдіть, щоб відповістиГостьових повідомлень на форумі немає — реєстрація займає хвилину.