Дневник мамы первоклассника — сторінка 13

Це ж з новонадрукованих підручників, як я розумію, тому ще не бачила.

См. выше

Ні, з 2009 він такий:




Ага, дякую.

и у нас Вашуленко

Как у кого прошел первый учебный день? Какие впечатления у ваших первоклашек?
Дарье очень понравилось все, правда расстроилась, что не вызывали, но сама же объяснила это тем, что: "Учительница меня знает и поэтому не спрашивает".
P.S. Мы ходили к этой же учительнице на подготовительные курсы.

Наше первое школьное домашнее задание выполнили сразу после школы (я только изредка заходила в комнату смотрела как идет процесс), потом пообедали, поспали и погуляли на улице.

Да, именно такой я смотрела в магазине, он был довольно приемлемым Букварем. А тот, что у нас - то Читанка и никакого отношения к Букварю не имеет.

Аннушка, Лучик, а что у вас по содержанию?

Ну и что плохого в нашем букваре? Зачем им букварь в котором изучают буквы, когда они все уже хорошо читают?

Другое дело, что называться эта книга должна не Букварь.)))

у нас в классе 35 человек, большинство девочки ;) Нам учительница будет выдавать по 1 книге, говорит, чтобы не потеряли дети интерес перелистав все учебники. Сегодня мы получили математику.

у меня подружка-отличница, ни одной пары не пропускала, но потом брала у меня конспект, т.к. свой не могла прочитать

Я не о наших детях говорю - даже рада, что не будут тратить год на меканье по букварю.
Но это букварь по новой программе, которая будет вводиться повсеместно, и в тех школах, куда идут нечитающие дети, и в селах, где в принципе до школы детей никто ничему не обучает и никаких школ развития нет, - про тех детей забыли и равняются на самых подготовленных.

Скоріше навпаки, дрібну моторику треба було розвивати до школи, щоб краще писати.


В мене почерк жахливий. При тому, що дрібну моторику мама 100% розвивала.
Мама, мабуть, якийсь час переймалась, але мені це не заважало. Мені інколи ставили менші бали через почерк, але в мене батьки якось не дуже цікавились поточними оцінками. У батьків по відношенню до уроків класу з другого-третього була політика тотальної довіри.

Можно я поделюсь своим положительным опытом - я ж немного была дизайнером, и в силу этого имела дело со шрифтами и историей шрифтов. И вот когда моя доця рисовала мне кривлуьки вместо нормальных крючочков ровных, я села и разрисовала ей как образуется прописной шрифт, какие в нем закономерности и показала как "шарики" должны помещаться в каждую галочку и крючок, и что если шарик не помещается или вываливается - то в результате будет кривуля и вся гармония шрифта нарушится. Тоже самое с наклоном расчертила ей. Малую очень впечатлило, проблемы с почерком на тот момент исчезли, как сейчас будет - не знаю.

Ура у меня ест надежда, мы тоже пишем .....левой рукой

Cvetik, и что задавали??? нам пока ничего не задают

И нам снижали-был стимул писать красиво. Еще снижали за черканье-тоже стимул писать красиво и внимательно.
Меня не злило-с теми "карлячками" ей еще много ставили

Не так страшен черт, как его малюют
Еще момент-всегда обращай внимание, чтобы мелкая сидела с левой стороны парты. Иначе дети друг друга будут подбивать: один левой рукой, другой-правой