Сбор денег в саду — сторінка 3

Вот это дело) Порадовала)

Я так не умею, гонору наверно не хватает)))))

Тут еще такой аспект, отделить необходимые траты от трат "я хочу", возьмем среднестатистическую группу/класс, что-то может быть новое, что-то старое и очень старое. Если делать хорошо, то менять надо все за небольшим исключением, т.е. делать пол, потолок, стены, светильники, мебель и т.д. Но тогда на одного ребенка придется счет с 3 нолями, поэтому нужно выбирать что важнее и действительно ли важно. Замена старых окон на м/п я считаю это правильно, но давайте купим ТВ, ПК, поменяем мебель (эта уже надоела, фасон не модный), сделаем подвесной потолок или панели на стенах ибо это круто и красиво - это уже чисто по желанию. Если Иван Иванович привык к определенному уровню комфорта, и хочет это видеть в группе, он должен понимать, что не все разделят его точку зрения, и тогда, при желании, он может осуществить свою мечту сам или в компании единомышленников. Например, в нашем саду в первый год открытия 1 папа купил в группу пластиковые горку и домик, просто так, у него была возможность и желание.

Тому що ВСІ дітки в групі чекають на подарунок. Ви задумайтесь скільки буде сліз у маляти якщо Маші Даші на ДР подарувалі подарунок а Колі ні?

Проблема, на мой взгляд, лежит в несколько иной плоскости. Допустим, в классе зимой ледник, и 29 родителей из 30 решают, что не хотят морозить собственного ребенка в морозильнике, и окна надо поменять. Один считает, что у него дома м\п не стоит, и школа тем более обойдется. Имеет право? Без сомнения. Сумма раскидывается на 29 человек, а не на 30. 29, конечно, возмущаются (особенно если быстро находится пара таких, кто тоже не хочет, чтобы ребенок мерзнул, но и деньги сдавать - тоже не алё, если кто-то не сдает тем более), но сдают и окна ставят. Ок. Завтра такой родитель приходит на собрание и говорит, что ни на какие рабочие тетради он денег сдавать тоже не будет - он 30 лет назад учился без всяких отэто тетрадей с печатной основой, и 200-300 гривен на это считает баловством и "понапридумывали тут фигни, до этого как-то учили детей, пусть и сейчас учат - а что, обязаны же". Тогда у меня в этой ситуации два вопроса (не конкретно к кому-то, а вообще - к тем, кто в принципе считает, что денег сдавать не надо). Первый: как учитель должен учить ребенка, который единственный в классе не имеет тетрадей с печатной основой? Прыгать к нему каждый раз, объясняя задания, уделяя этому то время, которое должно тратиться на всех детей и служить совершенно иным целям? Игнорировать трудности обучения ребенка, говоря: "Пока папа\мама не купят тетрадь..."? И второй вопрос. Родительский комитет, который в случае с окнами раскидал стоимость окон не на 30 человек, а на 29, тоже в случае с тетрадями должен раскидывать стоимость тридцатого комплекта на меньшее число? )))

Ситуацию с модной мебелью, ТВ, плазменными панелями и другими наворотами не рассматриваю - и так понятно, что это "от лукавого". А вот как действовать в вышеописанной ситуации, особенно если несогласных набирается больше одного?

ось тут я з вами геть не згодна, бо ВСІ чекають на подарунок лише тоді як одночасно ВСІМ їх роздають як на новий рік наприклад, а от на день народження саме цікаве це пригощання, каравай, а подарунок то таке...

Во многих классах в день рождения просто поздравляют в устной форме, а подарком - в день именинника (осенние, зимние, весенние). Несколько раз была свидетелем, когда в день именинника одному из поздравляемых подарка не доставалось именно из-за несогласия родителей сдать на него деньги. Реакции разные были...