
Ребенок: воспитывать или присматривать? — сторінка 2

FROLLY, пропробуйте заменить большинство не и нельзя на "стоп", "опасно", "кусается" и тд + в опасных случаях, как с дорогой, реагировать быстро, строго, но бе повышения тона. + есть уйма способов объяснить правила дорожного движения и опасности их нарушения (мы в своё время купили несколько книжек по правилам дорожного движения, устраивали кукольные спектакли, смотрели тематические мультики + до сих пор, хотя ребёнок уже чётко помнит как переходить дорогу, когда идём вместе, "диктую":стоп- зелёный свет- смотрим налево-смотрим направо-переходим до середины-смотрим направо-переходим).

Большое спасибо всем за советы!!!
"Отцу или матери требуется невероятное мужество и безграничная любовь, чтобы сказать: "Тебе нужно освободиться от нас. Не прислушивайся к нам, поступай по своему разумению. Даже если ты ошибешься, это будет лучше, чем оставаться рабом и всегда быть правым. Лучше делать ошибки самому и учиться на них, чем слушаться других и не делать ошибок. В этом случае ты никогда ничему не научишься, кроме следования за кем-то"
"Любите своих детей, наслаждайтесь их свободой. Пусть они ошибаются, помогайте им разобраться, где они допустили ошибки. Скажите им: "Ошибаться не страшно, делайте побольше ошибок, потому что через ошибки мы учимся. Но не делайте одну и ту же ошибку, потому что это глупо"
"Я понимаю озабоченность тех родителей, которые боятся, что их дитя пойдет не в ту сторону, куда бы им хотелось, но это ваши проблемы. Ваши дети появились на свет не для того, чтобы выполнять ваши прихоти. У них своя жизнь, и вам нужно радоваться, что они живут своей жизнью, какой бы она ни была."
"Он появился с чудесным ароматом, неизмеримым, неопределенным, безымянным. Посмотрите в глаза ребенку - вы не найдете ничего глубже. Глаза ребенка - это пропасть, у нее нет дна. К сожалению, после того, что с ним сделает общество, вскоре его глаза станут мелкими; из-за многочисленных слоев обусловленности эта глубина, эта невероятная глубина исчезла. А ведь то было его реальное лицо."
"Родители всегда противились тому, чтобы слабость, зависимость и беззащитность ребенка превращались в независимость, силу, целостность, индивидуальность; они были довольны тем, что ребенок слушается их. Послушный ребенок не несет с собой никаких проблем. Непослушный ребенок - это постоянная проблема, но только непослушный ребенок является настоящим человеком."
"Из послушных детей вырастают послушные взрослые"
Один раз Учитель спросил у своих учеников:
– Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
– Потому, что теряют спокойствие,- сказал один.
– Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом?- спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил:
– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.
– А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей.Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.
Что-то я последнее время очень часто кричу на своего Никиту, нервы сдают.. Быт заел. Девочки поделитесь секретами, а как вы справляетесь с желанием наорать, шлепнуть по попе?
представляю себя на ее месте. сделала бы я, если бы орали. Понимаю, что нет.
всегда вспоминаю строчку: ежедневные слезы не слезы, не тревожат, надоедают. То же и с криком. Наступит время - хоть оборись, оно больше действовать не будет.
когда-то мне однажды так стало четко видно, и даже обидно чуть-чуть, что это не мое, что это ее (дочкино) собственное будущее.
А моя задача сопроводить и остаться при этом рядом, на своих рельсах, и вместе и после, когда она совсем вырастет и сможет жить сама, я должна продолжать жить свою историю жизни, со своим мужем, со своими взрослыми детьми, своей нормальной жизнью, не попрекая.
Прям картинкой увиделось как-то :))). Я подумала что как минимум я должна остаться надерганным, нормальным человеком. А крик, он как-то не превращает в дерганную лошадь и того кто кричит, и на того кого кричат.
Про шлепнуть :) однажды Вам могут дать сдачи, и Вам придется остановиться и сдержаться, потому что это уже драка выйдет.

Наверное будущий исследователь океанских просторов, или знаток вкусной рыбы!
Чтобы правильно развивать, направлять и воспитывать ребенка, необходимо знать его черты характера и его человеческую сущность, которая может проявиться в очень раннем детстве, даже может проявляться и в младенчестве! То есть дата рождения, время рождения и вибрация, выбранного вами имени ребенку, с первых минут его рождения проявляют на него определенный энергетический посыл, влияние, которые и формируют будущего гения науки, например, или будущего мэтра большой сцены, и большого искусства, или будущего гениального хирурга, который спасет не мало человеческих жизней, и т.д. и т.п.
Каждый человек уникален и индивидуален в своем факте прихода в это воплощение на Земле со своим жизненным путем и своим предназначением, поэтому эту "нить уникальности" и предназначения вашего ребенка, нужно во - время заметить и укреплять, чтобы она "не порвалась" в самый не подходящий момент жизни, когда есть проявление негативных моментов - всякого рода зависимостей у детей, а потом и у взрослого человека, склонность к проявлению грубости, насилия, хулиганства и т.д. и т.п.
Часто обращаються родители с вопросами как развивать маленького человечка, когда ребенок начинает проявлять свои наклонности и способности к какому - то творчеству, проявляет себя в логическом подходе восприятия жизни, или проявление к миру происходит со стороны эмоций, чувств, иногда эти эмоции и чувства у ребенка могут "зашкаливать", и тогда происходит или спад энергии (я об этой теме написала статью на сайте о сезонности чувств и эмоции, спаде энергетике), или же проявление гиперактивности у детей, когда ребенок становиться настолько не угомонным, что с ним очень сложно справляться всей родне... Чтобы подобного не происходило - родился ребеночек - необходимо по его натальной карте рождения "расшифровать" все его плюсы и положительные качества, а так же все его минусы и негативные качества, тогда молжно достичь определенного равновессия в его воспитании!
Важным является и то, кто ребенок по биологическому времени - "сова" - поздно ложиться и поздно поднимается, "жайворонок" - рано ложиться и рано встает на рассвете, "голубь" - может подстраиваться под ситуацию - рано лечь, но поздно подняться, а может и поздно лечь спать, а подъем с восходом солнца. Эти особенности вашего ребенка, помогут правильно сформировать родителям его режим дневного бодрствования и ночного отдыха, который играет огромнейшую роль в развитии и росте ребенка!
Очень много информации можно узнать о человеке по его дате рождения, времени рождения, имени и полном имени - ФИО. Я вам описала лишь маленькую часть из того, чем я занимаюсь на консультировании и деток, и взрослых людей. У родителей есть время правильно поставить воспитание ребенка, чтобы тот в будущем выполнил свою миссию на земле, а вот иногда у взрослого человека, когда он не выполняет свою жизненную кармическую задачу, такого времени очень мало, или практически отсутствует - результат всему этому - человек не удовлетворен жизнью, не имеет определенного результата в своей Судьбе и жизни, его шансы и время достичь желаемого результата и воплотить свои мечты, желания, надежды в реальность, утрачены!!! Всего лишь от того, что его просто не верно направили с детства на его жизненную дорогу, человек как бы проживает не свою жизнь, и не свою Судьбу, потому что матери не понравилась его первая девушка, любовь всей его жизни, отцу к примеру не понравилось его занятие творчеством, искусством например, и сын или дочь по наставлению родителей пошли учиться в то учебное заведение, которое модно, престижно, но не по душе и сердцу... Подобного можно избежать, скорректировать и исправить.

Ваша відповідь
Увійдіть, щоб відповістиГостьових повідомлень на форумі немає — реєстрація займає хвилину.