Чему нас учат сказки? — сторінка 4

+100

Исходя из вашей логики, в этой сказке третий брат должен был закрыть дверь и через окно налюдать, как волк пожирает его братьев, тогда бы она чему-то научила вашего ребенка?))))

Ну и остальные комментить не буду)))) то же самое.

Теперь понятно, для чего Оля на МамаМаркете "Капитал" ищет А то я стеснялась спросить)))

Пенная и Нати, я возражу все же вам. Вы учить только на правдивом (то есть реалистичном) материале можете? Суть сказки (которую часто и неслучайно отождествляли с другим жанром - басней - жанром по сути поучительным, морализаторским) - быть существенным элементом народного миропонимания, ценностных и онтологических ориентиров, морали, национальной самоидентификации. Вспомните: сказка - ложь (отсюда по аналогии и ваша "правда", видимо), да в ней намек - добрым молодцам урок. Сказка поучительна в сто крат более, чем развлекательна. Замечать и использовать в ней исключительно развлекательную сторону - все равно, что микроскопом гвозди забивать.

а вы сомневаетесь что вы венец вселенной? вы знаете сколько миллионов спермотазоидов стремились в матку, а попал именно ваш? а сколько моров, войн и катаклизмов пережили ваши предки? и это всё ради вашего появления на свет!!! - обратите внимание на это. любой человек - венец вселенной, только этот венец не на голову надо манстырить, а пускать на благо человечеству, воть

Мне кажется, что слова Alida все же в контексте обсуждения сказок следует воспринимать))
Сказки - неотъемлемый элемент воспитания, а воспитание наше далеко от идеального, следовательно...

А я осилила это: Курочка ряба: действительно загадочная сказка , фундаментальное исследование Тимура Василенко.
"...в разбившемся яйце не оказалось ничего, чего следовало бы ожидать по логике развития волшебной сказки. Постойте, а как же абсолютность волшебных качеств? Как же абсолютность функций — есть функция содержать нечто ценное, по логике чудесного может произойти что угодно, но только не то, что произошло — волшебный предмет не сработал. Сказка обманула, чудо обмануло. В сказках бывает, что чудесные свойства отрицаются, не срабатывают — убивает же Иван Кощея бессмертного — но там это отрицание определяется самой логикой сюжета, герой имеет больше чудесных свойств, чем антигерой. Здесь же все иначе — волшебные свойства отрицаются нипочему, просто так, вообще. Сказка отрицает свой собственный мир — а что происходит с чудесным предметом/персонажем, коль скоро его чудесные свойства оказались однажды побеждены? Он исчезает, «аннулируется»"
"И вот теперь мы можем сказать, о чем «Курочка ряба», сформулировать ее смысл: это сказка о том, что чудо может обмануть, что волшебство уходит из жизни, что сказка умирает. С психологической точки зрения это необходимое условие взросления (по крайней мере, в современном мире); с исторической точки зрения можно говорить о возрастающей рационализации мышления. И все же есть что-то неизъяснимо глубокое в том, что одна из первых сказок, которые слышит ребенок в своей жизни, это сказка о будущей смерти сказки, известие, которое он сможет воспринять, только повзрослев".


Интересна также мысль о том, что яйцо золотое - потому что крашеное))) События происходят на пасхальной неделе)) Чтоб не искать тему о пасхальных развлечениях, вот «Игры с пасхальными яйцами»

Про действия третьего брата я,кажется, ничего не говорила.Я говорила о бездействии двух других свинтусов. Чувствуете разницу? Просто у нас, как у Штирлица, лучше всего запоминается последняя фраза. В частности в этой сказке-про третьего брата, который молодец и так далее. А содержание ,как говорится, "предыдущих серий" остаётся за пределами нашего сознания. Но может запоминается нашим подсознанием?

т.е. в сказке должны быть только "белые" герои? Достойные подражания? Тогда кому интересна такая сказка?

oka: ...перечитав темку - интересно - а что же читать детишкам?????? oka:

....ну получается, что родителям интересна...... Все добрые, чуткие, ласковые, никакого насилия, глупости, жадности и т.п. Утопия.....

НЕ-е-е.Только белые-не интересно. Но добро должно побеждать зло, плохие должны быть наказаны. Ленивые- начать трудится.Плуты- понимать, что ни к чему хорошему это не приводит.Продолжите сами.

Как для взрослых:" Хорошо, всё будет хорошо".Вроде принципа вселенской справедливости, что ли.

ну вот я до вашей трактовки думала так - ленивые братья поняли, что нужно было строить надежный дом на своем примере и на следующий год обязательно не поленятся и построят дом из камня. Вот честное пионерское - я так трактовала).

А еще из этой сказки следует, что необходимо всегда помогать человеку, даже если он ошибся или запутался. Все мы можем делать ошибки, и всегда приятно ,когда есть надежный тыл. У вашего ребенка в жизни еще будет много ошибок, и ему всегда будет куда прийти, чтобы его просто пожалели и дали добрый совет, ведь правда?

Предлагаю спеть караоке ))) А то скучно немного

В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них.

(какие-то слова.....)

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Правда-правда!! Мои мысли!

Грустно так хочется, чтоб сказка не кочалась...

А мы иногда детскую библию читаем, хорошая альтернатива сказкам!

подпеваю

.....Да и к тому же, не так страшна сказка, как ее "малюют"