Ликбез — сторінка 22

пожалуйста

 

уж не знаю, сюда ли ..



Существует множество пособий для определения характера по почерку. Но в наш компьютерный век не всегда есть возможность оценить почерк интересующего нас "объекта". И тут на помощь приходят знаки препинания.  На форуме много людей и у каждого определённый, неповторимый и только ему присущий "росчерк пера", где знаки препинания играют не последнюю, а иногда даже и главную роль в выражении своей индивидуальности.  А что Вы думаете по этому поводу? Много ли Вы получаете информации о человеке, по тому, как он использует в своём стиле написания знаки препинания?  Вот небольшая расшифровка:   
 
Точка . Человек, "принципиально" не ставящий точки в конце предложения, попросту бесхарактерен. Точка вместо запятой и короткие фразы - признак ясного, четкого, хорошо структурированного мышления.   
 
Запятая . Многофункциональный знак, по нему трудно судить о характере. Зато можно - по некоторым синтаксическим конструкциям.  Большое количество ненужных запятых говорит о необразованном, но добросовестном человеке, который знает, что должен ставить запятые в тексте, но не знает, где именно и сколько.  Вводные слова характерны для основательных людей, которые не приступают к делу "с кондачка" - им нужно подготовиться, построить дороги, проложить водопровод и электросети, а уж потом возводить само здание. 
 
Восклицательный знак . Слишком большое количество восклицательных знаков указывает на юношеский энтузиазм и воодушевление. Часто в письмах школьников восклицательные знаки ставятся где угодно, без всякого обоснования.   
 
Тире . Этот знак предпочитают эмоциональные и демонстративные люди. Этакий размашистый знак, в чем-то сродни восклицательному.   Двоеточие, особенно вместо тире - знак людей сдержанных. Там, где любитель тире летит, сторонник двоеточий передвигается медленно, осмотрительно и с остановками, с ярко выраженным желанием во всем разобраться.   
 
Многоточие . Используется для обозначения незаконченности высказывания, вызванной волнением говорящего, обрывом в логическом развитии мысли, внешней помехой, для обозначения заминок или перерывов в речи.   Но бывает, что текст просто пестрит многоточиями: к месту и не к месту. Многоточием страдают люди болтливые, у которых мысль за словами не успевает. Они торопятся сказать, им неохота додумывать до конца.   
 
Кавычки  - знак лентяев. Ими злоупотребляют те, кому влом искать точную формулировку, и они обходятся приблизительной, забирая ее в кавычки.   
 
Вопросительный знак . Его любят люди неуверенные в себе. Высказывая мнение, они оставляют себе возможность для отступления: "Я лишь предполагаю и ни на чем не настаиваю". 
 
Скобки  – для тех, кому важно отделить основную мысль от второстепенных, кто стремится к упорядочению своих мыслей (а может, и жизни), но не очень успешно - наводя порядок, любитель скобок запутывается еще больше.   
 
Точка с запятой  - знак педантов и людей, внимательных к языку, тех, кому важна точность в передаче интонации. Большинство обходится обычной запятой.   
 
Любовь к длинным, сложным предложениям, как правило, не признак "сложной личности" - скорее она говорит о недостаточном умении разобраться в самом себе и/или о стремлении казаться сложнее, чем ты есть.

 

Любовь к длинным предложениям, как правило (вводная конструкция - какая я основательная))), присуща людям, которые не могут четко и кратко сформулировать мысль.

Интересно, почему нет характеристики людям, которые не ставят пробел после знаков препинания?))

"умении разобраться в самом себе" и "не могут четко и кратко сформулировать мысль" . можно предположить, что одно происходит из другого :)
видимо, пробел посчитали не таким важным. как и  пропустили отсутствие заглавных букв 

В украинском  языке есть слово "їхній",  но мне оно тоже слух режет)))

Отсутствие заглавных букв - стремление всех уравнять, никого не выделять и затеряться в толпе. 100% инфа от графологов  

В немецком языке все существительные пишутся с большой буквы, однако последнее время немцы перестали это соблюдать и все пишут строчными. 

завжди пишу все з маленької, потім інколи виправляю, особливо, якщо в тексті були імена, щоб не образити того, кого згадувала. навіть власний нік в мене з рядкової, і це не випадковість :)
маю підозру, що ця інтерпретація графологів теж не може бути стовідсотковою, як і будь-яка інша інтерпретація :) можна ж подивитись і з іншого боку: не перша написана як решта, а всі літери написані як перша, а щоб не волати капсами, використано зручний для читання розмір літер

Та я ж пошутила на счет 100%) Что пришло на ум, то и написала я, а не графологи) 
Что-то в этих интерпретациях, может, и есть. Но как по мне - нельзя составить какое-то впечатление о внутреннем мире человека по напечатанному тексту. Так на просто грамотного человека можно навесить все что угодно, потому что он расставляет запятые в сложных предложениях. 

Нация становится менее педантичной? 

А вы знали???

А у меня вопрос :) Может не все знают (а скорее даже мало кто знает), но в русском языке недопустимы такие формы, как "едь", "едьте", "приедь" и т.п., а есть только "езжай", "поезжай", "приезжай". Только вот как в таком случае звучит то, что у нас выражают как "заедь в аптеку/магазин"? Что-то я тут застопорилась )) Честно говоря, сама на автомате часто грешу словом "едь" , хотя и стараюсь научить детей говорить это правильно.

А еще просто не могу слышать, когда предлагая пройтись говорят "пошли" . Я слышу это как о третьем лице в прошедшем времени, а ситуация ведь наоборот, в будушем и лицо первое. Ну "пойдем", верно же?
 

Выходит, это невозможно сказать более категорично, в повелительном наклонении? Если требуется настоять, то очень уж вяленькая просьба получается :) Когда-то занималась переводами и нередко сталкивалась с тем, что "великий и могучий" не может что-либо выразить коротко.
А муж научил детей одному отсутствующему в русском языке, но очень удобному слову "некак". Почему-то есть "негде", "некому", "нечего" и т.п., не нет слова "некак". Еще и прикалывается: "А как это сказать? А некак!" :)

А мне слышится как от слова "послать" ))
Да, "пойдем", "идем", "идемте"