А насчет заданий и отсутствия оценок мне даже это как-то не слишком нравится. Дочке 7 лет летом стукнуло, так что мы давно уже привыкли "работать"- 2 года в подготовишке и логопедии садовской каждую неделю получать задания на выходние, делала это с энтузиазмом, старалась, радостно делилась поставленными на полях оценками (лучики, цветочки, наклейки, солнышки), был стимул, было интересно. Много имено благодаря дом.занятиям снова усваивали, закрепляли. Я её к школе готовила, предупреждала, что там к работе надо ещё более ответственно относиться, задания будут сложнее.. а тут пришли и шара... Боюсь, мелкая обленится, расслабится, не будет воспринимать школу всерьез, а потом, когда пойдут задания на дом, поезд уедет. Я её летом понемногу муштровала прописями, книгами, математикой. Теперь после школы тож пытаюсь навязать тетради, что набрала для дошкольной подготовки, а она ни в какую, говорит, в школе ничего не задают, вот и я делать не буду.