Обсуждаем среднее образование в Украине — сторінка 7

Согласно опросу родителей, дети которых сейчас ходят в школу, стереотип о "мымре-учительнице" давно не отвечает реальности

Согласно исследованию международного кадрового портала , 94% из всех учителей — женщины. Во многом это объясняется сложностью работы с детьми, недостаточно высокой зарплатой (оклад бюджетников сегодня составляет 2-3 тыс. грн), а также низким престижем профессии.

Также нечасто идут работать в школу молодые люди (70% учителей в возрасте от 36 лет и старше). Соответственно, большинство из них (81%) состоят в браке.

Как правило, это специалисты с высшим образованием и внушительным опытом работы (от 6 лет). А вот похвастаться хорошим знанием иностранных языков (за исключением преподавателей соответствующего профиля) учителя не могут. Более половины из них имеют базовый уровень или не владеют языком вовсе.

Что касается внешности, то женщины-учителя отдают предпочтение короткой стрижке или носят волосы средней длины. Больше среди них брюнеток или шатенок, реже встречаются блондинки (27%). Чаще всего это стройные женщины или женщины в теле. На работе они предпочитают носить одежду делового стиля с разнообразным, чаще пастельным, сочетанием цветов. Эти данные опровергают стереотип о некой "мымре", которая носит серый невзрачный костюм и обувь на низком ходу.

Многие, представляя учителя, рисуют образ женщины в очках. И здесь приверженцы стереотипов оказываются очень близки к истине. Среди аксессуаров, которые чаще всего встречаются у учителей, — сумка, очки, кольца, часы, шарфы или нашейные платки.

Как утверждают родители школьников, чаще всего им встречаются учителя с опрятным внешнем видом, треть респондентов встречали учителей в стильной одежде и с модной стрижкой. Интересно, что 7% современных преподавателей имеют нестандартные признаки внешности, в частности татуировки, пирсинг и неестественный цвет волос.

Среди особенностей характера учителей респонденты отмечали общительность, ответственность, тактичность, аккуратность и трудолюбие. По наблюдениям респондентов, в четырех из пяти случаев эти люди довольны собой.

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проект типового навчального плану для 10-11 класів, повідомляє прес-служба відомства.

Зазначено, що це перший крок до реформи «Нова українська школа».

За даними МОН, нині у старших класах школярі вивчають 22 і більше предметів. Граничне навантаження на учня в школі – 33 години на тиждень. У середньому на вивчення одного предмета виділено 1,5 години.

«Ґрунтовно вивчити предмет, маючи менше одного урока на тиждень, просто неможливо. Діти, що приходять у старшу школу, вже мають визначатися зі своїми подальшими пріоритетами, почати підготовку до вступу у вищий навчальний заклад. Відповідно, учні мають отримати можливість глибше вивчати ті предмети, які їм знадобляться для подальшого продовження навчання. Вивчення всіх предметів на однаково неглибокому рівні у старших класах є нераціональним», – наголошує заступник Міністра освіти і науки України Павло Хобзей.

Відомство пропонує чотири новації для старшої школи:

1. Скорочення кількості обов’язкових предметів з 22 до 9. Це дає можливість школі визначити свій профіль і поглиблено викладати обрані предмети.
2. Старша школа має стати профільною. Пропонується позбутися такого явища як «універсальний профіль».
3. Можливість для шкіл створювати власні «спецкурси» для поглиблення профільного навчання. Йдеться про викладання вузьких спеціалізованих дисциплін, які є близькими до профілю, що обирає школа.
4. Поява інтегрованих предметів «Література», «Історія», «Людина і суспільство», «Математика».

​За планом, як повідомляє Міносвіти, у 2018-2019 роках будуть надруковані підручники для 10 та 11 класів для реформованої старшої школи.

Цитата Тяпа 17 Январь 2017 18:43

Поява інтегрованих предметів «Література», «Історія», «Людина і суспільство»,

Что-то не поняла, что именно они наинтегрировали. Говорят как раз о том, что невозможно литературу изучать в отрыве от истории, и у них очень сильный рассинхрон по программе, да и обществоведение почти из той же оперы. А физики жалуются, что им приходится объяснять некоторую часть математики наперед, потому что это требуется для вычислений.

Министр образования Лилия Гриневич заявила, что никакой специализации для начальной школы не дожно быть. Надо, чтобы одинаково для всех. А то у нас "жуткое неравенство". Какое-то раскулачивание от образования, как вам?

Определить сильные стороны ребенка в шесть лет практически невозможно. Об этом во время общения с учителями Коростышевской гуманитарной гимназии № 5 им. Шевченко, сказала министр образования Лилия Гриневич, комментируя ситуацию с проведением отбора детей в первые классы.

«Сейчас у нас существует ужасное неравенство в начальной школе, когда детей по непонятным конкурсами отбирают в специализированные школы, где у них будет гораздо больше часов на изучение предметов и на них выделяется больше денег. Хотя совершенно ясно, что определить сильные стороны ребенка в шесть лет практически невозможно», - отметила министр.

По ее словам, ситуацию должно исправить принятие закона «Об образовании», в котором предусмотрено, что начальная школа должна быть одинаковой для каждого ребенка. А уже в базовой, когда школьник продемонстрировал свои сильные стороны, может происходить постепенное профилирование.

Цитата Тяпа 17 Январь 2017 18:43 У Міносвіти винесли на обговорення проект навчального плану для 10-11 класів Новації мають набути чинності у 2018-2019 навчальному році.

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проект типового навчального плану для 10-11 класів, повідомляє прес-служба відомства.

Зазначено, що це перший крок до реформи «Нова українська школа».

За даними МОН, нині у старших класах школярі вивчають 22 і більше предметів. Граничне навантаження на учня в школі – 33 години на тиждень. У середньому на вивчення одного предмета виділено 1,5 години.

«Ґрунтовно вивчити предмет, маючи менше одного урока на тиждень, просто неможливо. Діти, що приходять у старшу школу, вже мають визначатися зі своїми подальшими пріоритетами, почати підготовку до вступу у вищий навчальний заклад. Відповідно, учні мають отримати можливість глибше вивчати ті предмети, які їм знадобляться для подальшого продовження навчання. Вивчення всіх предметів на однаково неглибокому рівні у старших класах є нераціональним», – наголошує заступник Міністра освіти і науки України Павло Хобзей.

Відомство пропонує чотири новації для старшої школи:

1. Скорочення кількості обов’язкових предметів з 22 до 9. Це дає можливість школі визначити свій профіль і поглиблено викладати обрані предмети.
2. Старша школа має стати профільною. Пропонується позбутися такого явища як «універсальний профіль».
3. Можливість для шкіл створювати власні «спецкурси» для поглиблення профільного навчання. Йдеться про викладання вузьких спеціалізованих дисциплін, які є близькими до профілю, що обирає школа.
4. Поява інтегрованих предметів «Література», «Історія», «Людина і суспільство», «Математика».

​За планом, як повідомляє Міносвіти, у 2018-2019 роках будуть надруковані підручники для 10 та 11 класів для реформованої старшої школи.

Меня радует, что наконец-то мы перенимаем успешный западный опыт, ведь, например в США, школьники выбирают профильные предметы еще со средней школы. Так моя подруга получила возможность изучать фотографию, когда девочки на ее потоке учили современные танцы. Ближе к старшим классам ты уже можешь понять, что математикой ты заниматься не будешь и получаешь углубленный курс истории и литературы, чтоб в универе заниматься уже научной деятельностью как и должно быть

Слышали новость? Что скажете?)

Цитата Captain_Mary 13 Июнь 2017 09:43

Слышали новость? Что скажете?)

Не слышала и на высказывания душевнобольных внимания обычно не обращаю. Кроме Жириновского - у него это хотя бы смешно выходит.

Наконец-то отменили устаревшие нормы использования компьютеров в школе! На собрании один папа громко возмущался, зачем нужно покупать какой-то робочий зошит по информатике. Говорит - да посадите детей за компьютеры, и пусть учатся работать. Оказалось, что учителя по каким-то нормам могут позволить детям находиться перед включенным компьютером только 12 минут, если не ошибаюсь. Остальное время им приходилось чем-то их развлекать и выполнять упражнения в тетрадке 21 век.... ЖК-экраны... Сколько можно сидеть теперь - не сообщают пока.

А кто еще помнит, как в 90-х на мониторы надевали специальные "защитные" экраны, которые здорово собирали пыль, и возле компьютера расставляли горшочки с кактусами?

Дописано: хи, мне еще тут напомнили, что еще раньше в кабинет информатики обязательно надевали белые халаты )))) Да, точно, мои родители в белых халатах работали в АСУП, я и забыла.

Ребят нужно высшее образование, и без него сейчас ни куда! Сам знаю про это всё...

Цитата 18122008ab 06 Ноябрь 2016 09:49

Зарплату можно повышать до бесконечности. С каждым ростом минимальной зарплаты происходит обнищание простого украинца. Никто не говорит с экранов телевизоров о том, что важно не зарплату минимальную повышать, а сдерживать рост цен под эту зарплату. Ну и что, зарплата 3200. а цены на пожрать, лекарства и тд.д какими будут? такое впечатление, что в нашей стране вымерли экономисты.

Их, экономистов тобишь, у нас нет с 13го года. Потому что всякий сброд умнее.( ирония)

Тезисы сегодняшней онлайн-конференции:

- учебный год закончится 1 июля, кроме выпускников 11 классов;

- окончание учебного года для выпускников 11-го класса будет зависеть от окончания основной сессии ВНО. Внешнее независимое оценивание в Украине в 2020 году будет проведено;

- аттестация для 4 и 9 классов отменяется.

Всем привет! У меня вопрос по
поводу дистанционного(
домашнего) обучения на период
Коронавируса для детей с
хроническими заболеваниями и т.д.
На всех ресурсах МОЗ, премьер и
т.д. говорят, что детям из группы
риска можно учится удаленно(для
всех типов школ). Мы учимся в
санаторной школе-интернате для
детей с сердечно-сосудистыми
заболеваниями. И мне сегодня
учитель сказала, что в нашей школе
так нельзя, все должны учиться
только в классе. Как такое может
быть?...Дети которые и так по
умолчанию в группе риска, плюс
еще букет болячек.И мы должны их
принудительно наражать на
опасность. Подскажите, куда
можно обратиться за советом,
консультацией, помощью. В другую
школу переводить не хочу. И как с
этим обстоят дела в ваших школах?

Как "соблюдаются" все
ограничения , дистанции и тому
подобное видно уже с первого
дня((((

Странно, у нас только сегодня
учитель просила сообщить, кто
планирует в этом году перейти на
индивидуальное или семейное
обучение. Конкретно по вашей
школе думаю, сможет
проконсультировать отдел
образования, позвоните им.

Тяпа, а не подскажете это на горячую
линию надо звонить или к кому? Я в
этих делах вообще ниче не знаю: куда, к
кому и в каких случаях идти

И вот ещё фак по индивидуальному обучению: .