первый класс дома или в школе?

А посмотрите с другой стороны вот вы отдаёте его во 2 клас где никто не будет давать материал в привычной для него форме и искать подход конкретно к вашему ребёнку и вы думаете ему будет легче??? Попасть в уже сформированный коллектив, к деткам которые весь прошлый год привыкали к учителю к тому как проходят уроки, как себя нужно вести на уроках... и тут приходит тепличный ребёнок который чувствует себя не таким как все и не знает как себя вести и вообще хочет домой к маме.... я могу долго продолжать, думаете оно того стоит

А ещё психологи советуют, если ребёнку сложно высиживать уроки и т.д., отдавать его в школу в 7 лет и не усложнять жизнь ни себе, ни ребёнку . У нас в классе куча семилеток, никто не комплексует, более того, именно они быстрее и легче адаптируются.
На тему неуютно чувствовать - во-первых, в школе они быстро разбегаются по новым классам, старые знакомые отходят на второй план и большого значения не имеют, а во-вторых, это отличный повод научить ребёнка иметь мнение окружающих в очень большом виду, это намного удобнее, чем с детства научиться оглядываться на всех и каждого, что там они подумают, как там они оценят.
Я сама долго парила голову на тему "как защитить ребёнка от школы", в конце концов таки сжилась с мыслью, что создавать ему тепличные условия всю жизнь не получится и рано или поздно ему придётся начинать самому учиться жить (а иногда и выживать) в социуме.
В первом классе их учат не только предметам, но и правилам поведения в школе, организации школьного места, ведению дневника и прочим организационным моментам. И вот придя во второй класс без всех этих практически проработанных навыков, в уже сформированный коллектив ребёнок может чувствовать себя очень неуютно. Первый класс адаптационный, им не ставят оценки, и учителя готовы, что львиную долю времени нужно будет уделять привыканию и социальным навыкам, ко второму классу всё это уже должно быть изучено и пройдено, а ребёнок, который был на домашнем обучении в течение первого года, может чувствовать себя не в своей тарелке.

Да чесно говоря хочеться продлить ему детство.
Сейчас он на подготовку ходит, проблем с сиденьем у него особо нет. И слушаеться.
Я думаю он к семи будет взрослее и быстро освоится. Дневник можно и дома вести.
Просто сейчас я вижу что ему нравиться мы многое учим, ему очень нравиться учиться. А пойдет в школу и ему всю охоту отобьют.
Одно дело когда ему процес обучения нравиться и пока его не сравнивают с соседним Петей он будет с радостью все учить.
Сейчас он учит чтобы узнать что-то новое и интерсное, а в школе чтобы быть лучше других.
А я как помню у нас были ученики в чем -то хуже других но любимчики учителя..
А для ребенка очень важно показать что он самый-самый. По крайней мере до 10лет.
А так пойдет и начнёться вместо первых радостей что он что-то узнал будут новые огорчения что чуть-чуть не дотянул по оценке.

Может это конечно мои догадки, но я думаю, что после 4 класса многие начинают учиться хуже просто потому что
потеряли веру в себя. Поняли что лучшими им уже не быть как не старайся. Т.К очень часто бывает ребенок стараеться аж пыхтит а учитель только кретикует Ну да получаеться у него кривенько но он же старался изо всех сил. Я думаю такой ребенок стараеться- стараеться, а потом понимает что все равно никогда не заметят его усилий и желание учиться пропадает.

После 4 класса они не теряют веру в себя, а просто заново приспосабливаются, это как в 1 классе. У них появляется много учителей, новые предметы, еще и возраст сказывается.
Как по мне так оценки в школе не главное. Сколько двоечников мы знаем которые в жизни хорошо устроились. Пример, у меня 2 брата, один закончил 9 классов, второй 8 и его выгнали со школы, нигде больше не учились, занимались тем что им нравилось, много читали, они прекрасные ювелиры, у них свой бизнес, лесопилка... Они занимались всю жизнь тем что им нравилось и плевали на все дипломы.
А сколько людей с золотыми медалями и красными дипломами стали никем.

Поэтому и думала что-то вроде коллектива собрать, чтобы и общались и привыкали что каждый имеет право на свою точку зрения. Чтобы не было "Я прав и все тут, чужие мнения меня не интересуют."
Чтобы учились помогать друг другу,если кто-то что-то лучше соображает. А не хвастаться и высмеевать у кого хуже получаеться.

согласна, а сейчас детки вообще акселераты! У них "взрослая" жизнь в каком возрасте начинается?! Страшно подумать.
Я, например, пошла в школу с 6ти лет. Не помню, чтобы мне было тяжело, физически или психологически... Училась я в 3й школе. И дочь туда собираюсь отдавать. Мне кажется, что больше задумываются о школе с 7ми лет те, кто собираются детей отдавать в 2ю, 38ю, 22ю и тп.
Я вообще не собираюсь с начальных классов насиловать ребенка, как это делают в "популярных" школах. Ведь склонности к каким-либо предметам проявляются уже в средних классах, а не в начальных. В начальных классах самое главное - это педагог! Который будет с вниманием относиться к ребенку и не отобьет охоту учиться, а будет прививать уверенность в своих силах.

Так же с позиции чем позже отдам, тем больше повлияю на характер, какие-то навыки.
В наших школах же не учат оставаться людьми. А сначала учать "стучать" кто лучше всех себя ведет его больше хвалят и со временем он настолько привыкает к похвале, что ему это необходимо. И начинаеться стучание на других чтобы на их фоне быть супер.
Вместо того чтобы научить сочувствовать и помогать.

совершенно справедливо! я не вижу никакого смысла два раза подвергать ребенка адаптации к школе и школьным заданиям..

как до семи лет Вы повлияете на характер до такой степени как говорите?
Тогда получается вообще не отдавать в школу, если боитесь таких проблем! Но к обществу адаптироваться то надо! Просто надо быть внимательнее к школьным проблемам детей и их поведению в школе!

Каждый меряет на себя Часто именно родители не могут привыкнуть к тому, что их чадо УЖЕ идет в школу. Если мама не будет рассказывать ребенку, как здорово ходить в школу, как интересно учиться и в том же ключе, то вряд ли чадо будет вприпрыжку идти за знаниями хоть в 6, хоть в 7, хоть в 8 лет.

Я пошла во вторую гимназию в 7 лет, и не помню ни нагрузок безумных, ни чтобы меня или кого-то другого учили стучать или сравнивали с кем-то, или говорили "Петя хороший, а Вася плохой". Была нормальная учительница, родители поддерживали интерес к учебе, и была счастлива. И очень-очень ждала момента, когда начнут ставить настоящие оценки

[quote name='Beretta' date='17.3.2010, 14:36' post='96300']
Каждый меряет на себя Часто именно родители не могут привыкнуть к тому, что их чадо УЖЕ идет в школу. Если мама не будет рассказывать ребенку, как здорово ходить в школу, как интересно учиться и в том же ключе, то вряд ли чадо будет вприпрыжку идти за знаниями хоть в 6, хоть в 7, хоть в 8 лет.

Я наобот и говорю что там все хорошо, он не сказать что не хочет,но и не сказать что горит желанием. Он просто это воспринимает как должное.
В садик он тоже ходил нормально, но я знала что ему не нравиться а просто знает что другого выхода нет. И болел часто. И не из-за того что дети болели он мог заболеть после летних каникул в ночь перед походом в садик.
А вот последний год пошли осенью и после первой-же болезни я его забрала и ттт Не болеет. Но при этом и на подготовку в школу ходит и на какрате. Нельзя сказать что не где заразиться.
Я знаю есть дети которые так не хотят ходить, в школу что все время сидят на больничном.

Насчет не научиться общаться со сверстниками, есть и другие способы общения.

По поводу того не будет ли ему скучно..
Ну не знаю я,мой двоюродный брат весь 4 клас были на домашнем обучении (мы перезжали с другой страны) так когда пришли в пятый ни каких проблем не было.
И на занятия дома у нас уходила по пару часов в день и то не каждый день.

По поводу чему я научу до 7лет:

Я считаю этот период взросления и как раз в это время ему уже многое можно обьяснить. Сужу по себе. Т.к именно в этот период меня научили относиться к людям так как я сейчас и отношусь.

Ни кого не пытаюсь переубедить просто интересно узнать как люди смотрят на такой метод

мы отдали сына в школу почти в 6 лет (д.р. 14 октября), я не видела смысла держать его еще год в саду или дома, он читал, немного писал, считал, в саду тупо каждый год повторяли одну и туже программу подготовки и он на память знал все стихи и песни ко всем праздникам, и я поняла что еще год этого же и мой ребенок если не взвоет, то просто отупеет. мы самые маленькие в классе (хотя по росту и не скажешь), в плане успеваемости мы тоже в числе первой десятки, и плюс музыкальная школа по двум инструментам и я не скажу что ему тяжело, он все успевает и особо не напрягается. я довольна учителем и его отношением к детям, и вообще к системе образования.
очень многое зависит от учителя, и я согласна что если выбрать не того, то и учиться ребенок не захочет и психологических травм себе заработает море, но об этом то вам уже и стоит позаботиться, выбрать заранее школу, узнать об будущем учителе(я даже присутствовала на ее уроках, до того как сын к ней попал), большинство мамочек встречают своих чад из школы и можно у них узнать об учителе.
ну, это мое личное мнение...
моей дочери сейчас 2.3 и я уже знаю к какому учителю она пойдет и это тоже будет в возрасте не полных шести )))

Здесь вобще-то на ребенка нужно ориентироваться. Может он сам не захочет этого пустого детства, а захочет торопиться и учиться?
Я самостоятельно выучилась читать в четыре года, а в пять или шесть начала учиться дома - сестра, уходя в школу, задавала мне пройти кусок учебника и примеры порешать. Думаю, была готова к школе полностью. Естественно, в первом классе мне делать было совершенно нечего КРОМЕ организационных моментов. Вот только это меня и смущает - другие дети будут знать, что можно делать, а что нельзя, как нужно делать и как все обычно происходит. Действительно, незнание школьных реалий может нанести психологический удар.
Сама не хочу, чтобы ребенок прошел мой бездельный путь по первому классу. Даже не представляю себе такого, чтобы он не умел читать-писать к семи годам. Зачем ему этот первый класс, где реально будут вытягивать детей, с которыми никто ничем не занимался.
Альтернативная школа - интересная идея!