Как вы относитесь к реформе школьного обучения? — сторінка 9

Объясните, мне, зачем ребенка ГОТОВИТЬ к школе?

чтобы потом учитель сетовал: что не так научили.. не по той методике???

зачем учить детей буквам? если это в программе первого класса? (и как в цитате сказала учительница: Они скучают)..

Ведь букварь никто не отменял.. и детки в школе ОПЯТЬ учат буквы..


**
Я ЗА дошкольное развитие!! Именно развитие (интеллектуальное, творческое), но никак не за ПОДГОТОВКУ: зубреж букв и цифр!
Может я чего то не понимаю? с удовольствием послушаю зачем детям два раза учить буквы

Мамы первоклашек не дадут соврать - что написано на первой странице букваря)))
Там написан стишок и задание: Прочитай виразно вiрш.

ну это так, лирическое отступление.

Я не говорила, что нужно учить буквы и цифры. И никто этого не говорит. Нужно ГОТОВИТЬ ребенка: руку готовить к письму ( развивать мелкую моторику), развивать внимание и память, развивать навык чтения. Можно, конечно, заупрямиться, сказав: "Школа должна научить читать, а не мама". Но потом ребенку будет очень тяжело в первом классе, потому что одновременно нужно будет приобрести навык чтения и понять смысл написанного. А читать нужно будет достаточно много: задания по математике, стихи по чтению.

К тому же, если ребенок будет знать буквы, он в первом классе спокойно сможет выработать красивый и уверенный почерк, закрепить навыки.



ме стало интересно - мамы, которые водят детей на различные "развивалки-обучалки" до школы, интересуются - по какой методике учат их детей?)))))

Я только за 11-летку.

а насчет программы могу сказать следующее: когда ввели 12 лет обучения, мне лично жаловалась мой классный руководитель - учитель физики. Для того, чтоб растянуть программу на 12 лет обучения, ввели новые предметы, например, (точного названия не помню) что-то связано с окружающей средой, и туда впихнули часть физики (изучение атомов и т.д.). Так вот учитель физики и берется за голову "А как же теперь я должна те же атомы повторно дублировать им на уроках физики?"
И вообще, для чего придумывали эти 12 лет? у нас что теорем по математике прибавилось? или новые законы физики появились? А может в алфавите больше букв стало?