Грамотность — сторінка 15

Ну, приблизно як я перевіряла свого в старших класах з математики тощо - написано щось в зошиті - молодець.

я вже зараз не всі завдання свого сина на логіку можу вирішити(у мене математичний та логічний кретинізм) -- дзвоню сестрі, вона 38-му закінчувала, у неї з цим ОК

а я чемпіон по лінощах :) навчила малого, що, перевіряючи, я роблю йому послугу, от він сам і питає, якщо має сумніви. відповідаємо чи посилаємо "в гугл" :) до речі, дуже зручний спосіб перевіряти, коли сам не знаєш - забивати в пошук, розумний гугл намагається вгадати, що ви мали на увазі :)

Я помогала по алгебре,геометрии пока на школьном собрании учитель не назвали фамилии " учащихся" мам. Дело в том, что программа совсем другая и метод ее преподавания тоже. Ребенку объясняют одним образом, а я со своей колокольни- другим. Но проверять то НАДО. Покупала каждый год решебники ( как то так называются.ну и словечко.) с теми предметами и авторами, что учебники. И вот СУПЕР- МАМА. Правда, там иногда и ошибки бывают.:)) Сейчас уже с преподавателем занимается. Получается дороже, но качественней

а навіщо?

У нас если не проверил, то часто ни кто и не решал. Обидно, вижу, что понимает и не дурочка, но забывака и даже иногда лентяйка. Сейчас уже не проверяю вообще ни какие предметы. Во многом помог спорт и тренер.

Мои родители никогда не проверяли мои дом. задания, и я им за это только благодарна, нужно учиться самостоятельности с детства (в итоге диплом с отличием).

Мои меня тоже не проверяли. Но есть самостоятельность, а есть организованность. Так вот последняя у нас ооочень страдала. Пока не начались тренировки. И тут самостоятельно и организованно день начал планироваться и соответственно уроки решаться. Есть детки, которые серьезные, скурпулезные с самого детства, а моя была- все и сразу. Куча дел одновременно и ни чего до конца нормально не доводила. Вот и контролировала, но никак при этом самостоятельности не лишала.

Видимо, поэтому и не проверяли, что не видели необходимости. У меня не то, что не проверяли - вообще моей учебой не интересовались, т.к. была круглой отличницей первую половину школы. Но у многих моих одноклассников тоже не проверяли, и они (многие) были двоечниками-троечниками )) Не вижу ни малейшей связи.

Я так думаю, что интуитивно ))) А может такие и не проверяют? Никто не расскажет, потому что они об этом не подозревают :)

А где вам их задают - в "Интеллекте"? Нам в прошлом году по логике давали уж слишком низкий уровень, мы даже не заморачивались их решать.

ні в "Інтелекті" нам дають небагато (тільки по Федієнко), беру у знайомої вчительки олімпіадні завдання з математики для 1-го класу( там багато логічних питань і завдань) несу сестрі, вона пише мені рішення і роз"яснення, потім займаюсь з сином, бо було декілька разів. що пояснювала дитині невірно, після того дилетанством не займаюся:)

Я не розумію, навіщо займатися з дошкільником по олімпіадних задачах? Дитина в стресі, на вирішення задачі треба витратити час, довго в'їжджати, а не глянув-зрозумів-записав. Отже до школи готується як до навантажень і засади, а потім, коли побачить, що насправді все набагато легше, або заб'є, бо нецікаво, або з полегшенням зітхне і швиденько забуде все те, над чим мати героїчно страждала протягом цілого року.

1. Сколько ног у сказочного животного, если известно, что у него 2 ноги сзади, 2 ноги спереди, 2 ноги слева и 2 ноги справа?  Обведи правильный ответ.   4    6   8
2. Ване подарили шоколадку. Он разломил ее, а потом разломил одну из получившихся частей. На сколько частей разломил Ваня плитку шоколада?  Обведи правильный ответ.   3   4  5
3.   Сережа поднимается по лестнице. Каждый раз он перепрыгивает через одну ступеньку. Сейчас он на третьей ступеньке. На какой ступеньке он окажется, сделав еще один свой «шаг»?  Обведи свое число в списке ответов. (2 балла)            9  8  6  5
4. Катя и Марина собрались за город и договорились встретиться в пятом вагоне электропоезда, в котором было 8 вагонов. Катя села в пятый вагон с начала поезда, а Марина – в пятый с конца поезда. Как ты думаешь, они встретились?_________________________________