С первого раза — сторінка 2

у нас проблема с одеванием была ровно до появления младшей. сама не знаю, что изменилось, но видимо решимости в голосе и движениях у меня прибавилось чем еще объяснить не знаю. но когда я оказалась в положении "надо быстро одеть без вариантов", то и малая стала как-то покладистей чувствуют они нашу слабину все-таки. и пользуются ost-189-1:
а вот с раззуванием у нас наоборот сейчас беда. летом ей самой нравилось снимать босоножки, а теперь ботиинки без моей помощи не получается, поэтому ловлю ее по всей квартире

Таня, кто эти все?

Раздеть моего ребенка непросто, но гораздо проще, чем одеть.
Я несколько раз дала слабину и он уловил связку: долгие сборы - Спешка - едем на машине. ost-189-1:

Были периоды и не хотели одеваться и почти недели 3 сидели дома, по крайней мере в первой половине дня - просто пережила это период да и все. Причем доця пол дня сидела на окне, т.к. гулять мы любим, но одеваться ни в какую.

Была и ловля в ботинках по квартире))

А вот сейчас приходит, раздевается и идет по делам. Думаю моей заслуги в этом мало , тут больше сад помог привить организованность.

Ну тогда и меня принимайте в ряды "дурочков" т.к. я частенько копирую поведение ребёнка а потом провожу беседу, могу и на полу повалятся и поорать так что соседи потом шарахаются... Зато мне ему легче обьяснить ПОЧЕМУ мне не нравится его поведение, эх мне б такую свекровь..... а то моя в ж**у всем заглядывает и в 10 лет внуку шнурки завязывает ррррр а потом сокрушается какие дети не самостоятельные

Нам 3.2 года, и у меня скоро крыша поедет!
"Яся - одевайся!" - в ответ тишина, ухмылка из под бровей, и стоит как вкопаная! Начинаешь за руку брать - крики, истерика! делает вид что не слышит.
У меня складывается впечатление, что на меня просто проверяет, до какого момента "закипит мой чайник"!!! А я не могу спокойно на эту ситуацию смотреть, врываюсь моментально!Сама одеваюсь, ухожу, дверью хлопаю. Малая орет - бежит за мной, потом сквозь слезы одеваемся
Муж на меня орет, что я так психую на ребенка, я и сама понимаю что не права, уже и фитосед начала пить, чтоб нервы успокоить! Ну никак не могу я спокойно уговорить по хорошему ее делать с первого раза так как я прошу! У нас обязательно будет скандал

Я перестала нервничать, орать и взрываться Но делаю все то же самое - спокойно предупреждаю три раза, одеваюсь и выхожу. Слезы что так что так. Но при этом я в позиции проверяльщика когда закипит ее чайник))))))

а еще заметила, что абстрактные фразы "одевайся" не доходят. Резвее реагирует на просьбы "надень колготы", "выбери шапку", "достань ботинки"

Это этап взросления, мне страшно думать про переходный возраст))))))))))

кстати да, у нас та же история.

и мне тоже страшно думать про переходный возраст ))

я тоже многое одеваю сама (ну мы чуть-чуть моложе), но одно дело одевать ребенка, который сам ручки ножки подставляет, а другое - когда брыкается, вырывается, убегает, по дороге успевает снять то, что уже одели

мы готовимся к саду и я за определенные навыки и дома тоже

у нас есть знакомый мальчик, который в 8 лет кричит: "Папа, я уже готов обуваться". )))))))))

А у меня знакомая есть, так ей до 8 лет, извините за подробность, попу вытирали .
Думаю надо развивать самостоятельность у ребёнка. Ведь в разы быстрее когда всё делается параллельно, а не поочерёдно.
Разве приятно сидеть, потеть зимой, и одевать ребёнка?
Я тоже за определённые навыки.
У нас процесс обувания-одевания происходит с переменным успехом. Сегодня хочу, завтра не хочу.
Всё умеет сама, даже шнурки завязывать!!! Но лентяйничает.
Пока не рыкнешь, ничего не сделает(

Типичнейший кризис 3-х лет.
Могу только утешить, что и это пройдет... Терпение, настойчивость и надежда - это единственное, что спасает. Из ключевого - четко обозначить границы дозволенного, очень хорошо помогает метод цветовых зон (зеленый - можно всегда, желтый - вообще-то нельзя, но иногда в виде исключения можно, и красный - запрещено категорически, причем красных зон должно быть немного), объяснить ребенку вот так по цветам зоны и строго их придерживаться, в т.ч. самой не менять (т.е. если уж красный, то и самой не поддаваться на давление и нытье, а если желтый - то чтобы не превращалось в постоянно можно, ну и зеленый - не запрещать на ровном месте, кроме как в виде наказания за явные проступки).
Задача этого кризиса: ребенок впервые проявляет свое "Я" и пробует границы, так что его зыбкие границы, вседозволенность или изменчивые правила как раз как раз пугают, ибо он как раз ищет "надежные стены", которые ему дают спокойствие и уверенность. Если он продавит где-то, то бишь граница оказалась слабой, то пойдет и будет проверять следующую границу, но не потому, что он такой-растакой, а именно он изучает таким образом, что на самом деле нельзя, а что можно и продавить.
Родителям жуть как сложно в этот период, сложнее только кризис подросткового возраста. Вот у нас сейчас уже начался кризис подросткового возраста, начинаю запасаться валерьянкой.

Плюсану Только мы ещё и объясняли каждое "зя" и "низзя". Любое объяснение можно упростить до одной-двух реплик, если не слов, так, чтобы даже совсем малыш понял. Со временем он стал замечать схожесть в запретном - т.е. всё, что опасно, нельзя, всё, с чем нужно быть аккуратным, можно, но в присутствие родителей, и т.д. - и уже не спрашивал можно ли, а привлекал нас, чтобы было наше присутствие и стало можно