Дорогая Академия, ув. учителя, родители и детки, в особенности наши бывшие учителя и одноклассники, поздравляем Вас с началом учебного года! Искренне желаем легкого приятного насыщенного учебного года! Пусть на все хватает сил и желания! Пусть Вам покоряются любые вершины и цели. Мы очень скучаем по своей старой школе, потому как Академия - одна на миллион, такую школу трудно найти, и уж точно, невозможно забыть!
Дорогая Академия, ув. учителя, родители и детки, в особенности наши бывшие учителя и одноклассники, поздравляем Вас с началом учебного года! Искренне желаем легкого приятного насыщенного учебного года! Пусть на все хватает сил и желания! Пусть Вам покоряются любые вершины и цели. Мы очень скучаем по своей старой школе, потому как Академия - одна на миллион, такую школу трудно найти, и уж точно, невозможно забыть!
Ирочка, я разделяю твои поздравления, но хочу добавить, что и твои девочки, и ты - вы тоже исключителные, невероятные, незабываемые и прекрасно дополняли Академию своим присутствием. Увы, теперь "наше сокровищем" обладает киевская школа. Пусть у вас все сложится как вы хотели, но не забывайте нас)))
Пы.сы. А нас сегодня снимали 1+1! Наш 2-А класс засветился в ТСН))) Вот так!
Увидела сюжет на ТСН с "любимой" учительницей, нахлынули воспомнинания.
Расскажу вкратце, так как эмоции уже остыли все же, но я считаю что нынешние и потенциальные ученики обязаны знать о ее методах. После долгих переговоров с администрацией и Надеждой Николаевной, несмотря на рекомендации психолога и громкие слова прислушаться к моим просьбам, моего ребенка продолжали унижать в школе.
Одним прекрасным утром я узнала, что наша учительница, берет тетрадь моего сына по письму и выставляет над доской как пример самой плохой перед всем классом. Узнала я об этом случайно, когда похвалила старания сына по письму, в ответ он расплакался и выкрикнул "ну как ты можешь такое гворить, мама, я же самый плохой!". После того как он рассказал, долго умалял не гворить учительнице, потмоу что она ему угрожала, что бы он не взудмал ничего ябедничать родителям. Я не поверила своим ушам, пришла в школу и спросила лично, НН все подтвердила, вины своей она не чуствует. Человек искренне считает, что запуганного ребенка нужно проджолжать запугивать еще больше, а теперь вот еще и публично унижать. Потом был разговор с директором, она искренне извинялась, просила простить и обещала уволить учителя, прозвучали фразы "в семье не без урода", "я долго ждала что она исправится". Но как я вижу, воз и ныне там... Знаю, что многим родитеям нашего класса нарвятся "педагогические приемы" нашего учителя, я рада что вы нашли друг друга. Пишу это, для того, что бы другие родители делали выводы...
Увидела сюжет на ТСН с "любимой" учительницей, нахлынули воспомнинания.
Расскажу вкратце, так как эмоции уже остыли все же, но я считаю что нынешние и потенциальные ученики обязаны знать о ее методах. После долгих переговоров с администрацией и Людмилой Николаевной, несмотря на рекомендации психолога и громкие слова прислушаться к моим просьбам, моего ребенка продолжали унижать в школе.
Одним прекрасным утром я узнала, что наша учительница, берет тетрадь моего сына по письму и выставляет над доской как пример самой плохой перед всем классом. Узнала я об этом случайно, когда похвалила старания сына по письму, в ответ он расплакался и выкрикнул "ну как ты можешь такое гворить, мама, я же самый плохой!". После того как он рассказал, долго умалял не гворить учительнице, потмоу что она ему угрожала, что бы он не взудмал ничего ябедничать родителям. Я не поверила своим ушам, пришла в школу и спросила лично, НН все подтвердила, вины своей она не чуствует. Человек искренне считает, что запуганного ребенка нужно проджолжать запугивать еще больше, а теперь вот еще и публично унижать. Потом был разговор с директором, она искренне извинялась, просила простить и обещала уволить учителя, прозвучали фразы "в семье не без урода", "я долго ждала что она исправится". Но как я вижу, воз и ныне там... Знаю, что многим родитеям нашего класса нарвятся "педагогические приемы" нашего учителя, я рада что вы нашли друг друга. Пишу это, для того, что бы другие родители делали выводы...
Наташа, так вы ушли с этой школы? Это учительнаца 2-го класса? т.е. нас должно пронести...)
Да, после этого случая мне отказали в переводе ребенка в паралельный класс, а для меня этот педагог окончательно перестал существовать. Водила ребенка к психологу - на лицо был невроз и нервные тики, ребенок при виде уроков начинал дергаться, чесаться, сильно моргать глазами. Полтора месяца учились дома. Все признаки невроза прошли.
Когда забирала дело со школы, очень было инетерсно прочесть, что мой ребенок "не социальный", "не проявляет интереса к занятиям" "не общается с детьми". Отнесу нынешней учительнице почитать, посмеемся вместе. Сейчас учимся в другом месте. Ко мне вернулся мой радостный, очень общительный и веселый мальчик.
Да, после этого случая мне отказали в переводе ребенка в паралельный класс, а для меня этот педагог окончательно перестал существовать. Водила ребенка к психологу - на лицо был невроз и нервные тики, ребенок при виде уроков начинал дергаться, чесаться, сильно моргать глазами. Полтора месяца учились дома. Все признаки невроза прошли.
Когда забирала дело со школы, очень было инетерсно прочесть, что мой ребенок "не социальный", "не проявляет интереса к занятиям" "не общается с детьми". Отнесу нынешней учительнице почитать, посмеемся вместе. Сейчас учимся в другом месте. Ко мне вернулся мой радостный, очень общительный и веселый мальчик.
Вы ушли со школы... и, неужели, ничего кроме злости и обид не осталось!?
Вы ушли со школы... и, неужели, ничего кроме злости и обид не осталось!?
поверьте, ничего... тем более сейчас, когда есть с чем сравнить, воспоминание о нашей учебе у Медведь - как страшный сон. Жалко потерянного времении здоровья, жалко детей, которые остались в нашем классе...
поверьте, ничего... тем более сейчас, когда есть с чем сравнить, воспоминание о нашей учебе у Медведь - как страшный сон. Жалко потерянного времении здоровья, жалко детей, которые остались в нашем классе...
У меня старший учиться в АДТ, уже перешол в старшую школу, младший - только собираеться в школу. Когда старший шел в 1 класс, тоже собирали информацию про учителя, все говорили по-разному, и хотя учитель тоже считался самый строгий на параллели, и некоторые родители были недовольны, мой ребенок обожал свою первою учительницу и в конце 4 кл я, как мама , сказала ей "большое спасибо". У каждого свое мнение про учителя, свои взгляды на воспитание. Вы, Наталья, уже почти год пугаете всех своей учительницей, это, по крайней мере, не корректно, другим же ученикам и родителям она подходит.
Подчеркну, более чем не корректно!!! Сменив школу, уехав из страны, изменив кардинально свою жизнь, возвращаться на форум и выливать остатки своей злости, якобы, упреждая на будущее других родителей от этого учителя. Более того, уже не сдерживаться и в адрес директора, и в адрес завуча. Становится совершенно явным непорядочность самой Натальи. И она так и не осознала, что проблема её ребёнка в школе это, прежде всего результат её конфликта с учителем, нежелания сотрудничать и переноса ответственности исключительно на одну сторону. Надо ли упоминать, что образование и воспитание это процесс, в котором учитель и родитель действуют сообща. Но когда родитель говорит своему ребёнку, что б тот не слушал и не обращал внимания на учителя, то последний для ребёнка перестаёт существовать как авторитетный взрослый и в результате имеем, что имеем - Наташин сын на всех уроках спал/лежал на парте, не обращая внимание на какие-либо обращения к нему со стороны учителя. Занятия в школе ведут и другие педагоги- хореография, физкультура, английский, изо. Ребёнок должен был бы с другими учителями вести себя по иному, не все же как НН, но этого не было. Страно, все же, что из 36 человек в классе, все так печально только с одним учеником. Я не считаю, что НН обладает такими сверхспособностями, что все 35 человек родителей боятся высказать в ее адрес недовольство - просто все родители без предвзятости, открыто и с чувством ответственности подходят к обучению детей. Как бы мне самой порой не хотелось. в каких-то моментах, упрекнуть НН, я понимаю, что её авторитет в глазах ребёнка очень важен и я не имею права высказываться в ее адрес в присутствии дочки, тем самым принижая значимость НН (что делалось Наташей неоднократно в общении с сыном). Что говорит учитель для моей дочери ВАЖНО, в той же степени как важно моё слово. И к рекомендациям нашего классного руководителя мы все прислушиваемся. Хуже чем был ни один ребенок не стал, а только лучше. Очень неприятно, что спустя столько времени, вновь поднят этот вопрос.
Да, после этого случая мне отказали в переводе ребенка в паралельный класс,
Может отказали т.к. не захотели, что б в их коллективе появился такой родитель, который при определенных обсоятельствах принялся бы вновь обсуждать проблемы на форумах?