Цитата: elo4ka 04 Февраль 2015 20:49А как можно без слуха простучать? Как я себя помню, то мой преподаватель по музыке сначала простучал в ладоши, я повторила, затем был, естественно, инструмент. Как ни странно, слух нашелся: простучала и на инструменте повторила. Простите, не поняла, а прослушивание в неязыковой ровно как и в языковой школе было на предмет чего?Ритм просят простучать - это чувство ритма, а для проверки слуха просят повторить мелодию простую голосом или на инструменте (если это музыкалка). У нас школа не языковая, и то прослушивание было
Гуманитарная гимназия № 2, Николаев — сторінка 35
Помню, когда поступала в 22ую, тоже просили повторить ритм пальцами по столу. Зачем - не знаю:)
· змінено
Посилання на повідомлення #1009323Цитата: 18122008ab 04 Февраль 2015 21:10чувство ритма и музыкальный слух это разные вещи.Если у вас не ч ритма то вам сложно будет например танцевать.А слух нужен например для исполнения или сочинения музыки.А как можно без слуха простучать?
Я хореограф, ч ритма у меня очень хорошее, а вот муз слухом напряг
Цитата: 18122008ab 04 Февраль 2015 21:10Чувство ритма и музыкальный слух это все же разные вещи, и проверяются они по разному. У сына при поступлении была проверка музыкальных способностей - слуха и чувства ритма.А как можно без слуха простучать? Как я себя помню, то мой преподаватель по музыке сначала простучал в ладоши, я повторила, затем был, естественно, инструмент. Как ни странно, слух нашелся: простучала и на инструменте повторила. Простите, не поняла, а прослушивание в неязыковой ровно как и в языковой школе было на предмет чего?
Цитата: Алина Патрекеевна 04 Февраль 2015 21:19Я хореограф, ч ритма у меня очень хорошее, а вот муз слухом напряг Творческих вам успехов, танцуйте всегда в музыку.чувство ритма и музыкальный слух это разные вещи.Если у вас не ч ритма то вам сложно будет например танцевать.А слух нужен например для исполнения или сочинения музыки.
· змінено
Посилання на повідомлення #1009330Цитата: 18122008ab 04 Февраль 2015 20:11Это я писала! Да потому аноним, потому что наша администрация какого-то лешего сделала возможность анонимно писать, даже когда не подозреваешь об этом. Щас пойду пожалуюсь, задрали анонимные посты уже, ей-богу!А почему аноним? Чего вы так боитесь? Вы все правильно говорите.

Цитата: Алина Патрекеевна 04 Февраль 2015 21:19Я хореограф, ч ритма у меня очень хорошее, а вот муз слухом напрягчувство ритма и музыкальный слух это разные вещи.Если у вас не ч ритма то вам сложно будет например танцевать.А слух нужен например для исполнения или сочинения музыки.
возможно Вы просто не можете спеть или повторить мелодию, но это не означает, что у Вас нет слуха
п.с. и кстати, ритм и слух очень связаны. Именно поэтому, при поступлении в муз. школу проверяют и то и то
Анонім
вот у американцев и англичан в 2 года или когда там (может с рождения) никто ритм и слух не проверят для таких целей...
если они плохи, то надо переселить в другую страну, потому что английский учить негоден:))))
но с чем-то согласна: конечно, если ребено, сразу хорошо повторяет за учителем слово еще и с американским или английским акцентом, то надо будет однозначно меньше усилий на этого ребенка затрачивать
· змінено
Посилання на повідомлення #1010426Цитата: Аноним 06 Февраль 2015 09:31вот у американцев и англичан в 2 года или когда там (может с рождения) никто ритм и слух не проверят для таких целей...почитала, улыбнуло:)
если они плохи, то надо переселить в другую страну, потому что английский учить негоден:))))
но с чем-то согласна: конечно, если ребено, сразу хорошо повторяет за учителем слово еще и с американским или английским акцентом, то надо будет однозначно меньше усилий на этого ребенка затрачивать
Гы, точно )) как же научиться говорить бедным англичанам, которые не в состоянии выстукать ритм? )))
А насчет произношения - это спорно. Во-первых, поставленный заранее "акцент" может осложнить работу преподавателям. Когда в универе нас учили произносить звуки с нуля, оказалось, что труднее всего это дается как раз "спецшколовцам".
Во-вторых, даже после спецшколы произношение все равно будет всего лишь более или менее похожим на оригинал. И даже после универа и учебы за границей )))
Хотелось бы узнать, может кто-то знает. Есть ли в гимназии дополнительные предметы по английскому в старших классах - например, английская литература или страноведение?
Кто что может сказать о Калиниченко Лилии Дмитриевне, очень нужна информация!!!
Кто что может сказать о Калиниченко Лилии Дмитриевне, очень нужна информация!!!
Девочки, а кто помнит, когда в малышок нужно идти записываться?
ЦитатаМяffка 28 Март 2015 15:25
Девочки, а кто помнит, когда в малышок нужно идти записываться?
Мы в том году ходили или 8 или 9 сентября, точно не помню. Однозначно в сентябре, у них там всего один день, когда идет набор.
Цитата "Алёна" 28 Март 2015 15:33Мы в том году ходили или 8 или 9 сентября, точно не помню. Однозначно в сентябре, у них там всего один день, когда идет набор.
Спасибо!
Девочки, уже известно какой в этом году проходной бал?
Цитата Елена Стахурская 02 Июнь 2015 20:34Девочки, уже известно какой в этом году проходной бал?
Мы сегодня были на тестирование в этой школе, какой проходной бал не сказали, но на стенде есть список всех деток, которые проходили тесты с получеными балами, смотрю что в среднем у большинства деток от 36 до 39 балов, есть и около 20, есть и 43. Ждем 10 июня
Девочки, помогите советом! У кого детки пошли в гимназию в шесть лет, насколько тяжело им учиться. Мы планировали отдавать ребенка в семь лет в школу (сейчас пять), но интерес доченьки к учебе усиливается.
· змінено
Посилання на повідомлення #1048391Цитатаliliana_Ukraine 10 Июнь 2015 10:58
Девочки, помогите советом! У кого детки пошли в гимназию в шесть лет, насколько тяжело им учиться. Мы планировали отдавать ребенка в семь лет в школу (сейчас пять), но интерес доченьки к учебе усиливается.
В спецшколы рекомендуют отдавать лучше на год позже, чем раньше. Учитсья и в 6 лет будет, и возможно даже хорошо, но недостаток готовности будете везти на себе. Это не только знания и умения.
По поводу интереса к учебе. Мой младший сын с 4,5 лет буквально требовал учиться, ходил за мной с книжками, всегда был очень сообразительным и работоспособным, иногда мог до 30 страниц проработать за один раз. Чуть сдуру не отдала в неполные 6 лет Сейчас ему уже 6,5 лет, осенью идем в школу, но вижу, что психологически он не полностью готов к учебе до сих пор. Обращайте внимание именно на психологическую и физическую готовность, а не познания - как раз их-то в школе дадут, в отличие от первых двух. В любом случае вам пока рано о готовности думать, вернитесь к этому через год.
Так какой проходной бал все таки был?
Ваша відповідь
Увійдіть, щоб відповістиГостьових повідомлень на форумі немає — реєстрація займає хвилину.
