Миколаївський муніципальний колегіум (школа 38) — сторінка 80

Знать бы еще сколько ждать. .. до 9
числа?

Цитата Тяпа 30 Май 2016 21:30

О, я и не знала, что и ты к нам в компанию идешь! Хорошо оттестировались? Удачи!

Спасибо! Ну пока пробуем))

На один вопрос не ответил, а на одном долго перебирали варианты))Ну уже все отстреляются, поделюсь))

А сегодня вроде был последний день тестирования, не?

Цитата @Цветочек@ 30 Май 2016 21:34 Знать бы еще сколько ждать. .. до 9 числа?

9-10 числа сказали будут списки.

Цитата Тяпа 30 Май 2016 21:43

А сегодня вроде был последний день тестирования, не?

Не, директор сказал до 3го тестирования. Завтра точно еще сдают.

Цитата Сумерки 30 Май 2016 20:16

Ну що, матусі, хто зі мною по 50 грам заспокійливого до оголошення результатів?

Давай завтра після тестів. Хоча мені здається, що нервуюсь лише я. Бо для Єви все це як гра.

Девочки, что то тема затихла... Все уже детки прошли собеседование. Держим кулачки.

Интересно, Какой проходной балл в этом году?

Цитата Sone4ko 04 Июнь 2016 13:51

Девочки, что то тема затихла... Все уже детки прошли собеседование. Держим кулачки.

Интересно, Какой проходной балл в этом году?

32 балла: 14 у психолога и 18 на тестировании

32 балла - это максимум . А минимум какой?

Что система оценивания меняется
каждый день ? 24 числа у психолога
было 8 балов максимум и 2 бала ( со
слов директора ) психолог может
добавить в исключительном случае
"особо одаренным детям"

24 числа слышала другое от директора. Что у учителя 18 максимум и 2 балла учитель от себя может добавить особо одаренному ребенку. А про психолога поняла , что 14 максимум.

Но сколько у психолога набрал ребенок никто не знает (

Нам взагалі ні про які додаткові бали не казали.

18 балів максимум у вчителя і 14 у психолога

Тестування закінчилися, думаю що тепер всі можуть поділиться враженнями для підготовки наступних поколінь.

Тест був легкий, в цьому році це був графічний диктант та якісь завдання у психолога, які саме діти пояснити не змогли, скажали що щось малювали, продовжували, з'єднували. ))) У психолога діти були без батьків.

Потім була співбесіда з вчителем.

Наскільки я розумію, то кожного дня завдання міняли. Нам попались приблизно наступні:

1) Як називається герб України (в інші дні питали як називається країна в якій ти живеш, якого кольору прапор України,....)

2) Продовж ряд літак, автобус, тролейбус,....

3) 8 без 3 це

4) 9 це 4 і

5) прочитай слова : сміливий, смачний, злий, відважний (слова точно я не пом'ятаю). Яке слово зайве? Чому?

6) назвали 5 чи 6 слів і попросили назвати перше

7) намальовані кола між ними стрілки і в них треба розставити подані цифри

8) у батьків Петра є 2 доньки, Скільки в родині дітей?

може ще щось було, але я не пом'ятаю інших завдать.

А у нас был пример: 4+...+6=...+3+4. Ребенок никогда не видел такой записи, растерялась немного. Остальные задания были легкие.

Цитата IrishkaN 06 Июнь 2016 22:42

А у нас был пример: 4+...+6=...+3+4. Ребенок никогда не видел такой записи, растерялась немного. Остальные задания были легкие.

Мы в прошлом году тоже на этом задании погорели. Не думала, что оно в этом году повторится. Обсуждали в личке, скопирую и сюда. Да простят учителя, но напишу взгляд со стороны мамы и ребенка, как у нас это было.

малый НИКОГДА не видел, чтобы после "дорівнює" выражение продолжалось еще смесью плюсов, цифр и точек. Немного испугался (а это было сразу первое или второе задание), и мозги отрубились. Говорит, что просто не понял, почему после "дорівнює" пример не заканчивался, и что воообще тут нужно делать. Думал, что нужно считать, но что? Там были точки какие-то, он с ними раньше не сталкивался. В книжках для дошкольников всегда либо пустое место либо окошечко. Похоже, что троеточия только в школе используют и... в "Интеллекте"? ) Младший не ходил.

Однако это был не пример, и по замыслу организаторов нужно было просто числа переставить, уравнять. Я сидела вполоборота и на слух ничего не поняла, повернулась заглянуть в листик. Представьте - ему читают что-то типа такого: 5 + … + 2 = 4 + … + 5 Учитель объяснила задание, сказала что нужно сделать, чтобы там и там стало поровну. Вроде понял - попробовал подставить свои числа, чтобы уравнять, ему говорят - нет, нужно из тех, что даны. Взял из тех, что даны, оказывается, оно уже повторяется, а так нельзя. Совсем уже перестал понимать, что от него требуется, решил только с помощью учителя. Вторая часть задания была такого же типа со смайликами, но малый уже был заметно выбит из колеи, даже так оно не пошло. Переживала, чтобы все тестирование не завалил, но дальше вопросы начались легкие для него, взял себя в руки и уже хорошо отвечал.

Задание предполагалось быть несложным, на логику, но в такой записи для детсадовца мне кажется не совсем корректным. Можно было дать ребенку карточки с уже написанными числами и пусть расставит как надо. Мы были в первый день, в остальные дни задания были гораздо проще, судя по рассказам. У кого-то были весы, и тут уже гораздо понятнее. А кому-то и 2+2 среди вопросов попалось ))) у нас не было на счет ничего, только логика.

Цитата Тяпа 07 Июнь 2016 13:49

Мы в прошлом году тоже на этом задании погорели. Не думала, что оно в этом году повторится. Обсуждали в личке, скопирую и сюда. Да простят учителя, но напишу взгляд со стороны мамы и ребенка, как у нас это было.

малый НИКОГДА не видел, чтобы после "дорівнює" выражение продолжалось еще смесью плюсов, цифр и точек. Немного испугался (а это было сразу первое или второе задание), и мозги отрубились. Говорит, что просто не понял, почему после "дорівнює" пример не заканчивался

Да, именно знаки после равно и сбили с толку, если б цифры были записаны просто в два столбика или в две строчки, суть задания ребенку была б понятнее. А наш "взрослый мозг" воспринимает это задание по-другому, мы начинаем свои числа подставлять, чтобы равенство вышло, а , оказывается, нужно было просто доставить недостающие цифры справа влево и наоборот))

Кто подскажет, результаты 9 или 10? На сайте будут?