Миколаївський муніципальний колегіум (школа 38) — сторінка 4

Девочки, а подскажите про подготовительные курсы к 38 школе, я так поняла что называются они СВИТАНОК, может у кого-нибудь есть телефончик?

А когда вы хотите ходить? У меня есть телефон, посмотрю позже, но в этом году они и так приняли намного больше детей, чем хотели, а на следующий год запись с лета

Да мы никак не определимся, идти в 6,3 или в 7,3. Дайте телефончик, позвоню, может еще одного возьмут

Телефон 48-93-54

А хотите посмотреть на учебники, по которым они в Свитанке учатся?
Я малого записала на этот год, но мы с мужем учебники полистали и поняли, что пойдем лучше в следующем году. Потому как если это только подготовка, то в самой школе будет еще покруче, наверное. Собственно, в Свитанке эту мысль подтвердили.
Мы в школу пойдем в 6 лет 8 мес. А вам, конечно, можно и раньше.

Спасибо

Ну поделитесь впечатлениями, кто ходит в Свитанок.
Мі пошли и бросили, перешли во вторую школу, но не из-за нагрузок, из=за отношения в целом
А учебники у них Федиенко, все ШРР по ним занимаются, в основном.

Отношение в Свитанке? А что именно?

Учебники по мылу не отправились, весят вместе около 700 Мб (сделать из них книжки еще руки не дошли) Может на обменник выложить? Скажите, на какой удобнее

Девочки, школа действительно очень хорошая. Я заканчивала ее 7 лет назад. да, учиться сложно, так как требуют оч и очень!! но зато проблем с поступлением вообще не было, так как знания дают сильные. и свою дочку собираюсь отдавать именно в это заведение. И дисциплина в школе отличная, что очень важно. Нету "посыланий в далёкие страны" учителей старшыми классами. Все очень чинно и благородно!

Проблем с поступлением в ВУЗ на контрактной основе на сегодняшний день не стоит. Если у родителей есть возможность платить за обучение, то ребенок без особых проблем поступит куда угодно. Другое дело бюджет, там количество мест всегда было ограничено и поступают на него действительно одаренные дети (либо не одаренные за те же деньги).
А насчет этой школы тоже думала, здесь главное чтобы ребенок такое обучение потянул. Потому-что если смотреть объективно, детей отличников всегда было единицы, основная масса троечники и хорошисты. Мучать ребенка и сидеть с ним с уроками до 11 ночи, тоже не хочется

А зачем быть отличником или хорошистом?
Можно получить хорошее образование, глубокие знания и при этом не порваться на немецкий крест в погоне за медалями и отличным аттестатом. Как по мне, лучше средненько закончить сильную школу, чем с блеском слабую.

объясните где географически находится школа... где новый где старый корпус? а то я опять заблудилась и потерялась...

Может и лучше. Сама училась средне т.к. признавала только гуманитарные предметы - языки, литературу, а от математики и т.д. шарахалась как черт от ладана (хотя, в итоге без проблем поступила на экономику в НКИ)
Я боюсь чтобы в такой школе не третировали тех детей, которые не сильно успевают, тех же троечников. В обычных школах к ним относятся как и ко всем, а в таких как?
Насчет глубоких знаний, если человек интеллектуально развитый, то все что он не "дополучил" в школьной программе, он наверстает потом. А если быть ему работником не умственного труда, то зачем мучаться в школе с двумя портфелями домашнего задания? Лучше пусть пойдет в футбол поиграет.

"Я вам не скажу за всю Одессу", но в прошлом году была готова целовать нашу учительницу, которая убеждала родителей деток не выносить им мозг за неотличные оценки. При поступлении декларировалось и пока так и происходит (посмотрим, что будет дальше), что каждый ребёнок сравнивается только с ним же самим в разные моменты времени. Малой во втором классе, у них начались "індивідуальні заняття з обдарованими дітьми". Список приглашённых не оглашался привселюдно, а каждому учительница тихонько сказала, когда приходить. Так что ко всем бережное отношение.
А с тем, что не всем стоит учиться в сложных школах, целиком и полностью согласна. Так же как и высшее образование, глубокое школьное тоже не всем нужно.

Александра, видимо всем учителям начальной школы "промыли" мозги по этому поводу, т.к. у нас в этом году на первом собрании учительница один в один повторила Ваши слова.

Это вообще должно быть нормой в любом образовательном процессе. Такая позиция школьной администрации была для нас одним из решающих факторов при выборе школы.
Невозможно сравнить сангвиника Машу и флегматика Васю с позиции, кто лучший ученик, они всё делают по разному: Маша забодает вопросами и не отцепится, пока не поймёт, а Вася будет молча выслушивать любые тирады в свою сторону, не проявляя никаких особо заметных реакций, пока не заденут в разговоре интересную ему тему. При этом Маша на вдохновении и впечатлении от учителя может удариться в любой предмет, выучить его и благополучно забыть всё через год, а Вася будет спокойно ходить в троечниках, пока его где-то очень глубоко не зацепит какая-то мелочь, случайно попавшаяся в лекции, и тогда его уже за уши не оттащат от этой науки. Ну и как этих персонажей сравнивать? Кто на кого должен ориентироваться?
Сравнение же с самим собой в разные периоды времени Маше напомнит о способности удерживать большой объём информации в активной памяти, когда вдохновение иссякнет, а экзамены всё так же продолжат маячить, а Васе - использовать свою склонность к поиску важного, фундаментальному изучению и умению долго сохранять один и тот же уровень энергозатрат. В результате оба могут сохранить свою самость и быть успешными в учёбе. Если же их заставлять стремиться к светлому образу друг друга: Машу - быть ровнее и спокойнее, а Васю - проявлять инициативу и энергичность, то обе детки очень быстро растеряют желание учиться и слышать учителей.

Ой, мне все не понравилось, сто раз повторили что это школа для одаренных детей и все у них заслуженные -перезаслуженные, и учите детей и тому и другому.
Мало того что продали учебники по 15 грн а по магазинам они 7-8 стоят, честно говоря просто неприятно.
Ну и то что на каждый предмет свой учитель, в группе не менее 20 человек, узнать о своем ребенке или сказать учителю. чтобы обратил внимание тоже невозможно.
Детей вывели после занятий на улицу и никто не смотрит забрал ли родитель свое чадо. Я подвела к учительнице мальчика, видно мамам или опаздывала, ну или еще что-то, так учительница даже не повернулась, процедила сквозь зубы - Я же говорила приходить в 5 часов. И родители должны ждать на улице, ну пока тепло ладно, а зимой мне где два часа на морозе стоять?
Опять же ни у меня ни у учителей телефонов контактных нет, малол ли чего случилось, телефоны есть только в Свитанке.
Ни одного слова в поддержку родителей и деток, осадок очень негативный, особенно после того как я побывала во второй школе на собрании малышка это небо и земля