Миколаївський муніципальний колегіум (школа 38) — сторінка 13

А-у! кто был на тестировании, напишите что спрашивали!

Мы идем сегодня, если до нас никто не напишет, мы как приедем все расскажем.

Спасибо, буду ждать

ну я думаю, що це не зовсім коректно писати, що питали. Тому що питання дітям задають однакові, в школу є конкурс, тобто написавши перелік питань, шанси дітей які вступали в перший день зменьшуються.
Можу тільки сказати, що візьміть олівець або ручку, те чим дитині краще писати. А також водички і щось перекусити, особливо тим хто іде на 15.30 тому що вчора дітки з тестування повернулися близько 19-20 години.
Скажу, що все було дуже довго, але питання не важкі і якщо дитина підготовлена то легко відповість на них.

Доречі коли ми вступали в 22 школу, то директор попросив не писати питання в інтернеті і не розповідати всім сусідам, поки не пройде тестування. Просто таким чином батьки роблять пагану послугу своїм же дітям.

а вы тесты вступительные сдавали и в 22 и в 38 ?

Ну так дословно никто перессказывать и не собирается. Но вот мне, например, хотелось бы узнать что спрашивают. Не нужны мне конкретно вопросы, меня интересует в каком направлении работать. Что спрашивают? Почитать нужно? Посчитать? ( в пределах 20-ти?), звуковой анализ слов нужен? Ну и т.д. Девченки писали в темке про 22 школу довольно подробно, это я считаю лишним, хотя если тестирование закончилось, то это хорошее подспорье деткам на следующий год.

було декілька задач, просили прочитати текст, відповісти на питання по тексту, рахувати треба але називали від скількох до скількох, звуковий аналіз не потрібен взагалі, більше загальгних питань. Просто дуже важко, що треба було ходити з кабінета в кабінет. Можу порадити займати чергу до психолога до якого дитина іде в останю чергу, там дуже велика черга і все дуже довго проходить. Взагалі дуже багато питань про знання дитини навколишнього світу.

так ми здавали в обидві школи, але 22 просто як страховка. В 22 школі питання було по важкості такі самі, але сприймалися легше тому що їх було меньше і було все більш організовано, дитина приходила на якись певний час і певний день і не стояла по під години в черзі і не ходила по різним 4 кабінетам щоб пройти всі тести.

Спасибо за ответ. Это как раз то что нужно.

спочатку перший психолог без батьків всі діти в одному кабінеті, потім 8 дітей іде до вчителя, по 4 дітей в класі(заважає, що всі одночасно відповідють і виходить бубнінням заважають один одному), потім вчитель музики перевіряє чи є в дитини слух, і потім психолог останій там теж сидитить 3 психолога і одночасно питають дітей. Всі в різних кабінетах і діти з батьками ходять між кабінетами займаючи чергу.

психолог озвучував, а вчителя ні, але всі бали ставлять при вас, ви можете самі сісти і порахувати під час тестів.

Уже ведь тестирование закончилось, может быть напишете, какие были вопросы, для тех, кто готовится поступать на следующий год? Очень хочется знать

Всех вопросов не помню, напишу по памяти.
1. Когда вы завтракаете, утром или вечером
2. Когда обедаете, днем или утром
3. Как тебя зовут, ФИО
4. Кем работают родители
5.Посчитай от 5 до 9, от 2 до 6
6. Продолжи 2,4,6...
7. 9 бананов раздай трем обезьянкам ( несколько вариантов)
8. 7 цветов расставь по 2 вазам
9. Прочитать текст
10. Послушать текст и ответить на вопросы.
11. Задачи в пределах 10-ти ( 3-4 штуки) на несколько действий
12. Первая, последняя, вторая, предпоследняя буква в названных словах
13.Придумать слова на букву...
14.Домашний адрес
15. Вопросы по цветам ( были шары зел, красный и желтый, зел. улетел, красный лопнул, какой остался)

Вопросы на соображалку, типа, если снеговику одеть шубу, он расстает? Вообще очень много вопросов на логику.
Нарисовать человечка.
Объединить одним словом группу предметов.
Посмотреть на картинки, запомнить, закрыть глаза ( картинки меняют местами) сказать что изменилось.
Названия городов
Чем отличаются город и деревня, назвать деревья, виды транспорта, чем схожи и чем отличаются собака и волк ну и т.д.


Многое забыла, но думаю принцип и требования понятны.